青少年犬的特色

【青少年犬的特色】
　
青少年犬泛指6~12個月大的狗兒(因依體型/犬種/個體狀況不同，身心成熟的速度及時程會有差異，也有15/18個月大的說法)，他們面臨身心成熟階段所帶來各種不同的挑戰。生理上，全身器官大致已發育完成，若未絕育，無論公母都經歷過發情，也擁有繁殖的能力。社會性及心理上，脫離幼犬賣萌傻憨的寶寶階段，開始朝著探索世界、建立社會關係的階段發展，自身的反應機制與個性也逐漸定型。
　
這個階段的狗狗，會有種類似人類"青春期"的狀態。
　
1. 繁殖本能運作強烈，相關的影響如：
- 某些狗狗出現同性相斥的情形，特別未絕育公狗最常發生 *但公狗也很常結伴去玩樂
- 異性相吸，公狗受母狗影響外，也常見母狗刻意吸引公狗
- 氣味影響強烈，導致易做記號、莫名躁動、騎乘或強迫的行為變多
- 社交競爭或結群的行為變多
- 對主人(安全感/玩耍)、休息、食欲、…等的需求降低
- 衝動控制變差，比較不容易使用轉移注意力的方式去撫平情緒
- 母狗發情前後/假懷孕產生護資源、食慾降低、沒精神..等問題
　
2. 危機迴避本能方面
- 開始找出方法來應對，並且發展出自己的防禦機制，如：
小時候遇到害怕是呆掉、任人擺布，開始學會低吼、攻擊或是採取逃跑抗拒的策略來迴避
- 累積的情緒不容易消散，開始會引爆或遷怒
- 智商跟身體能力都變高，知道如何舉一反三，能建立黑名單，也越來越看得懂陷阱
　
3. 捕獵本能方面
- 高漲的精力及慾望若無法舒解、滿足，常常出現破壞性的行為，比方說小時候只會咬玩具，現在開始炸家具
- 社會化較好的狗兒開始想探索、嘗試不同的事物，不大會害怕，容易闖禍
- 社會化不好的狗兒，也有同樣的慾望，但跟危機迴避本能並存，更容易導致挫折、焦慮，引發其他的問題行為。
　
4. 社會性方面
- 開始發展出"摯友"的互動方法
- 有朋友群的狗狗，開始出現霸凌的情形，集體霸凌可能成為狗狗的樂趣，之後則會變成社交習慣
- 若有機會學習強欺弱，無論是上述霸凌或是被欺負的對象，將容易複製此模式
- 群體效應變強，群體聚集時更加興奮躁動而難以控制
- 以確認社交界限為目的的護資源變多
- 若生活中是以人為主要社交往來對象，則對於人類之間的關係會更加關注，若超出狗狗理解/承受能力，容易引發護人、護空間或攻擊、焦慮..等問題。
　
在非正式的經驗歸納中發現，青少年期是狗狗被退養、棄養的高峰期。許多狗兒也在青少年期因無法被理解、主人不清楚該怎麼教養這個階段的狗兒，因此發生較激烈的人狗衝突，或是導致狗兒被別的狗咬、狗跟人關係沒有幼時好也尚未妥善訓練因此走失...等憾事，進而影響了未來的生活。

在這個時期，主人除了須要有耐心之外，更要開始教導狗狗"動腦"跟"意識自己的行為"，也要戒掉幼犬時隨便呼嚨(誤)來打發狗、任意揉狗抓狗..等不良習慣，在建立規矩的時候，不是使用權威或壓迫，而是獎勵狗狗正確的選擇。同時，也要盡可能提供多元的生活刺激給狗兒，比方說：開始去不同地方玩、認識更多人、看不一樣的環境、試著跟狗狗一起挑戰一些競賽/遊戲/運動...這樣才能既滿足他們的需求並加深跟主人的感情。
　
　
因此，我們除了一直都會在幼犬個別課中加入成長階段的銜接概念，如：拿到不該拿的東西，不再是用食物交換，而是請狗狗放棄後再獎勵，下一步則是提前提醒狗兒要離開、停步，然後才獎勵。
　
或是：獎勵的性質要將食物的比例降低，撫摸/口語/互動的獎勵程度提高。不然就窮得只剩下錢XD　以及讓狗兒開始學習忍耐與放棄、提高挫折的忍耐度及情緒的彈性。
　
現在，我們也開設青少年團體班(連結放留言)。希望讓家長跟狗狗們可以平安度過風暴期，不要在這個階段壞了關係、壞了行為。被大屁孩小大人搞得很頭痛的家長們，有任何問題，歡迎洽詢您的訓練師喔！
　
文：小魯媽
　
p.s照片裡那隻狗當時還沒一歲，不准嫌他臉老!!